本书特别适合在以下几个领域中应用。通识课程的老师在第一堂课上，面对学生关于他们能从这门课中学到什么的疑问，可以让学生阅读本书，这将为他们的问题提供清晰明了的答案。英语老师在课堂上训练学生写作说明文时，也可以使用本书，不仅可以将其作为构思文章前评估各种不同论点的范本，还可以将其作为写作过程中应避免的问题的检查清单。本书还可以用作旨在培养学生批判性阅读和思考技能的课程中的核心材料。
学会提问
作者：尼尔·布朗 (Neil Browne) & 斯图尔特·基利 (Stuart Keeley)
前言
01 正确提问的好处和方法
02 干扰批判性思维的障碍
03 论题和结论是什么
04 理由是什么
05 哪些词语意思不明确
06 价值观假设与描述性假设
07 论证中有没有谬误
08 证据的效力如何：直觉、个人经历、典型案例、当事人证言和专家意见
09 证据的效力如何：个人观察、研究报告和类比
10 有没有替代原因
11 数据有没有欺骗性
12 有什么重要信息被省略了
13 能得出什么合理的结论
最后的话
译后记
